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　　教育是村庄复兴的重要柱石，在村庄复兴中发挥着根底性、先导性效果。本年全国两会期间，有代表委员提出，村庄校园现在的硬件条件渐渐的变好，但在办理上的水准、教师队伍建造等方面还有待逐渐进步，以更好助力村庄复兴。

　　2026年中心一号文件指出，优化公共教育服务供应，加强寄宿制校园建造，办妥必要的村庄小规模校园。施行县域普通高中展开进步行动方案。推进城乡校园共同体建造，加强县域教师队伍统筹装备，推进城乡校园在线同享优质讲堂。方针要点指向教育公正，强调在改进村庄办学条件、安稳村庄教师队伍、进步村庄教育质量的根底上，统筹教育资源整合，促进城乡教育均衡展开，让村庄孩子在县域内就能享受到优质根底教育和高中教育，既补足村庄教育短板，用优质教育为村庄复兴“强筋壮骨”，又激活村庄复兴的教育动能，为村庄复兴筑牢教育根基。

　　村庄校园既是教育场所，也是村庄文明传承之地。村庄教师在村庄复兴中既是常识火种，也是展开引擎。经过推进城乡校园共同体建造、加强县域教师队伍统筹装备、施行“村庄教师支撑方案”等方针，促进村庄教师队伍专业化建造，稳步进步村庄教师待遇，可以让村庄教师更“有奔头”，然后建造一支优异村庄教师队伍。有了优质师资，村庄学生就有望实现从“有学上”到“上好学”的改变，并进一步转化为村庄复兴的耐久动能。

　　村庄复兴，要害在人；工业富民，重在提能。作业教育在村庄复兴中发挥着及其重要的效果。作业教育法清晰，支撑举行面向村庄的作业教育，安排而且展开农业技能训练、返乡创业作业训练和作业技能训练，培育高素质村庄复兴人才。统筹用好作业教育资源，建造农业村庄所需相关学科专业，满意农人多样化的教育训练需求。近年来，很多作业院校特征专业精准对接工业、教育团队精准对接农户，深化推进“技能+作业帮扶”“技能+工业帮扶”“技能+健康帮扶”等形式，展开壮大村庄人才队伍，加强村庄工业带头人和村庄办理人才培育，量体裁衣培育农创客，让更多农人生长为种饲养大户、电商创业者等致富带头人，为农人增收插上“技能翅膀”。依托职教资源，各地大力展开农人教育训练，培育更多有文明、懂技能、善运营、会办理的高素质农人。一起，发挥教育兴文明、育乡风、聚民意的效果，维护、传承、宏扬村庄文明，为村庄全面复兴继续供给强壮精力动力。此外，使用敞开大学教育服务体系展开专题讲座，聚集村庄家长关心的儿童心理健康等问题授课，帮忙村庄大众破解实际难题，让文明新风在耳濡目染中滋润底层，让文明素质成为村庄复兴的“软实力”，筑牢村庄大众“富脑袋”的根底。

　　2026年中心一号文件提出，继续展开医疗、教育干部人才“组团式”帮扶和科技特派团遴派。高校毕业生“三支一扶”方案向脱贫区域歪斜。这为教育系统服务村庄复兴、进步村庄建造和办理水平指明晰方向。

　　在积极展开常态化驻村帮扶方面，各级教育行政部门和高校可遴派优异干部担任驻村和作业队员，量体裁衣展开特征工业、建强党员队伍、加强根底设施建造、帮忙大众办实事，推进村庄全面复兴获得新进展。近年来，许多高校毕业生奔赴西部底层作业，有的志愿者服务期满后挑选继续扎根底层，成为当地经济社会继续健康展开、底层社会办理的有生力量。此外，自银龄讲学方案施行以来，数万名教育教训学生的经验丰富的退休教师到村庄作业，帮忙进步村庄校园教育水平缓育人办理能力，促进了城乡义务教育均衡展开。实践中，这些退休教师依据专业专长展开以讲堂教育为主的讲学活动，一起经过听课评课、安排研讨课等方法辅导青年教师，帮忙校园做好教育办理和教研活动，进步受援校园教育教育和办理水平。

　　教育是村庄复兴的耐久动能。只要不断夯实村庄教育根基，激活教育内涵生机，才干真实写好教育助力村庄复兴这篇大文章。